סיפורו של נער

עידן הגיע בגיל 12 לבקשת קרובת משפחה הבאה מהתחום הטיפולי (פסיכולוגית במקצועה אשר נאורה לעבודתי). אחד הדברים הבולטים בעידן הייתה שתיקה כפייתית, לקח זמן רב לעזור לעידן לדבר את אשר על ליבו. תהליך אשר נמשך כשנתיים, בתהליך הוחלט על שיבוץ בכיתה קטנה בעלת תפיסה שלמה של הילד, בצער רב מערכת החינוך 5 ימים לפתיחת הלימודים אישרה רק כיתה אחת אשר גיל התלמידים לא תאם. בסיומו עידן לא שובץ במערכת תואמת לו. האם שבה לבקש עזרה לעידן לאחר שנה וחצי מתום התהליך.  באותה העת לוויתי את יציאת אחיו למסגרת חינוכית תואמת ומשפחת אומנה, תהליך אשר היה מדויק והטיב עם השנים את הקשר בין האח אימו. מערכת היחסים בין האחים עדין רגישה.

השתיקה הכפייתית, ההתנהלות בבית ושילוב לא מדויק של עידן במערכת החינוך במהלך השנים, כיתות תקשורת לא התאימו לעידן. הייתה להן השפעה הפוכה לשילובו. כל הנתונים הללו הביאו להתפרצויות כעס בהן מעולם לא פגע באדם אחר או בעצמו.

התפרצויות הכעס התבטאו בעיקר בזריקת תיק הלימודים למקום שלא ניתן למוצאו, נעליו, או קריעת חולצה אותה לבש. לאורך השנים פגע פעם אחת בציוד, כד בבית הספר ושילם את הנזק.

כעבור מספר שנים כאשר היה יכול לבטא את עצמו שאלתיו להתפרצויות הכעס, עידן ענה: " עולה בי הכעס ואני מרגיש שעלי לפורקו בכדי שלא ישתלט עלי, מעשי מפרקים את הכעס".

במשך שנים חווה בחייו שאין מקשיבים להיותו, עידן הוא איש רגיש בעל עולם פנימי עמוק ויכולת רגישות מאד גבוהה. יש בו יכולת ראיית האחר/ת וכן ערות להתרחשות סביבו, הדבר עושה אותו חשוף פגיע ולא פעם מוצף. ברגישותו התנהלות בסביבה אם אינה מגיעה מיושר, יאטום את עצמו ולא ישתף פעולה. עידן מדויק בקריאת המפה והאנשים.

הנוקשות והסגירות בו פועלות בשני אופנים, מצד אחד הדבר שמר עליו, על פנימיותו. מרשימה בעיני רוחי יכולת השמירה על עצמו, היא אינה מתווכת לסביבה נכון. צד שני יצר בעיני החברה תדמית שלילית ולעיתים הביא לאבחון לא מדויק. התכונות הללו בו יש לכוונם הלכה למעשה בסביבה תומכת ובונה.

אינני יודעת האם עידן פיתח בפנימיותו יכולת מושרשת לסמוך על אדם מבוגר, הביטוי העולה בי עידן מסתובב בעולם כזאב בודד. יש לו קשר תלות באימו הבנה כי הינה המפלט היחידי המאמין בו, בית לגור בו. במערכת היחסים בין עידן לאימו קימת הזדהות הדדית, דבר היוצר בלבול בקשר ואינו מאפשר לעידן לפתח עצמאיות לצאת לעולם. הקשר בין עידן ואימו נכון להיום אינו נכון לו ולאם. לצד זה קיים בינם קשר מיוחד, מקום בניה לעתיד לבא לאחר שתעשה הפרדה מובנת ונכונה לשניהם יכולה לשמור ולפתח את הקשר.

לעידן כישרונות רבים, על פניו לא נראה שהאיש למד, מאחר ולא שיתף פעולה עם שילובו במערכת החינוך. עידן מדבר עברית בשפה צחה ומרשימה יודע להתבטא בכתב ובעל פה. יש לו ידע בתחומים רבים ומגוונים אשר צבר כפי הנראה מתוך העשרה בקריאה עצמית. ידע ולוגיקה מפתיעה בקישור לחיים. כאשר מדובר בחשיבה מתמטיקאית או בניהול חיים במבנה לוגי, מספרים ישנה שם חסימה מחשבתית. דבר זהה להתנהלות חיי האם מבחינה כלכלית. החיים בסביבה אשר אינה מנוהלת כספית וכלכלית כהלכה הועברה אל עידן, בשל רגישותו נרשמה בו. יש לכך השלחה על פעולות לא מוסריות מצידו.

לקיחת דברים אשר אינם שייכים לו ללא רשות. קושי המבוסס על מחסור בגבולות לא ברורים מגיל מאד צעיר, חם, אהבה, ביטחון לא מוגדרים בגבול בין מבוגר לילד ומעל לכל ידיעת מקום, יש לי מקום בטוח בעולם?

הדבר יצר אי יכולת להפריד בין הצורך הפנימי, היצר, המחסור לצורך במילואי. הלקיחה משלימה לו מחוסר בסיסי ביותר. בצעירותו הבית לא הווה מקום בטוח. בעיקר מהצד הזכרי חווה סביבה אלימה מאביו אי קבלה ודחיה מבני משפחתו. עם צמיחתו העולם נעשה מקום לא בטוח. הדבר ניכר בדרך אכילתו בעיקר בהיחבא, לקיחת דבר שהוא מרגיש צורך בו למלא חוסר בסיסי ראשוני, כיום הדבר נותן ביטויו בעישון ללא כל בקרה בכמות יניקה פנימה.

עידן אוהב בני האדם ומתחבר בקלות. נעים הליכות, רגיש ומנמס זה פאן אחד בו היכול להסב נעימות לסביבה ויוצר בלבול כאשר יופיע הצד האחר שתיקה כפייתית או התפרצות כעס.

החסך הכל כך עמוק אשר מביא את עידן לחצות גבולות לקחת דברים ללא רשות. הדבר מזכיר תמונה של ילד בגיל צעיר הזקוק לחפץ מעבר. עידן חיי בהסתרה בעולם לצד רושם של פתיחות הוא מסתיר את עצמו מהעולם, מסתיר ידע ויכול להשאיר רושם מוטעה ליכולת הקוגניטיבית שלו. מסתיר את עולמו הרגשי ומשדר מבנה אישיות דואלי, ללא הפרעה נפשית. אי יכולת הפרדה נכונה ובריאה במהלך השנים בין אימו לבינו יצרה אישיות מפולגת, לא מפוצלת בהגדרה המקצועית, הינו מיצג את עצמו כאישיות אשר אינה אמינה.

עידן מוכשר מאד ביצירה בידיו וכן בתנועת הגוף, קיבל מחמאות רבות מאנשי מקצוע בדבר יכולותיו. יש לו מעוף וראיה מאד מיוחדת יש בו קשר לעולם עליון הדבר ניכר במעשיו ודיבורו. לעידן חוש הומור. אתן דוגמא בעת הקורונה בבהלה לניר טואלט עידן יצר מניר טואלט שושנים וחלק לאנשים. עידן מחובר עמוקות לידע פנימי השומר עליו. בעצם חיבור זה אפשר לו על אף הפערים בו לשמור על שפיות נפשו.

עידן זקוק בדחיפות לסביבה מגדלת ליצור קשרים חברתים, הבדידות והריחוק מבני אדם יכולה בגילו להביאו לשבירה. סביבת בני גילו המשמרת על מארג יחסים נבנה חשובה מאד. לאור עברו עידן סומך על נשים יש לו ראיה מרשימה על תפקיד הנשים בעולם והשפעתן. לצד זה אם תמצא דמות זכרית אמינה ללוותו בחיבור לעולם, לחיים יהיה הדבר מרפא לעידן. כיום עידן מגלה התנגדות להנחיה זכרית ברובד הנפש, מגלה נכונות לקשר במה שקשור בהנחיה הקשורה בגוף כל סוגי הספורט. יש בו תובנה עמוקה בריאה ומעניינת לתפקוד הנקבי והזכרי בחייו ובתרומה לעולם, אך בתיווך שלו את הדברים תתגלה התנגדות ושוב יבנה רושם מוטעה בחיצוני להלך רוחו הפנימי. הייתי בוחנת ברצינות מרובה מסגרת חברתית ולימודים בתחום לו ענין בו.