חשוב לשלב במסגרת החינוכית את שתי הקבוצות, קשב וריכוז ADHD ואוטיזם. השילוב בכיתה מאחד בין שני הקצוות אשר משלימים זה את זה.
מבנה ראשון – כיתות בהן ישולבו ילדים עם רגישויות משלימות, יהוו תבנית לבניית מערכת מאוזנת, אשר תשפיע על המבנה החינוכי בגן ובכיתה.
אחד הדברים הקשים בעיניי הוא יצירת מערכות בהן משולבים ילדים דומה בדומה. הם נמצאים יחדיו באותו מארג חינוכי-טיפולי, בכך נוצר חוסר איזון בבניית מארג משפיע, משלים ומאזן לילד.
בכיתה רגילה יש לשלב את הקבוצות השונות. תהיה לכך השפעה על מארג הכיתה בכללותה ועל המערכת כולה.
מבנה שני – כיתות קטנות צריכות להיות בכל שכבה, כאשר הילדים המרכיבים אותה משולבים בכיתות הרגילות, וילדים בכיתות הרגילות משולבים בכיתה הקטנה כזכות לתמיכה. הדבר יבנה מארג בריא שלם כחברה.